ÁMBITOS DE ESTUDIO

 

El XII Congreso Internacional de la AIEG propone en esta ocasión tres áreas temáticas principales (Redes, Territorio y Memoria), definidas por un conjun-to de líneas de trabajo más específicas. Estas sugerencias, hechas con el ánimo de abrir nuevas posibilidades de conocimiento y convidar al diálogo entre disciplinas, en ningún caso serán aplicadas de manera excluyente, pues también tendrá cabida en este encuentro cualquier propuesta perteneciente a los ámbitos generales de estudio: lingüístico, literario, histórico, económico, antropológico, filosófico, sociológico, artístico, etc.

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REDES:

1. Redes de creación y difusión del conocimiento: impacto social, horizontes de colaboración.

2. Redes cívicas y académicas: herramientas colaborativas, gestión organizativa, canales de información, movilidad.

3. Nuevas tecnologías y humanidades digitales: plataformas y repositorios di-gitales, edición digital, impacto en la literatura, en las artes visuales y en la música.

4. Educación: currículo, valores, interculturalidad, innovación educativa, ense-ñanza de lenguas, educación literaria.

5. Medios de comunicación y información: discurso mediático, fuentes informa-tivas emergentes, medios de comunicación en gallego, transmedialidad.

6. Traducción e interpretación: estudios culturales, mediación cultural, autotra-ducción e identidad.

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TERRITORIO:

1. Cartografías lingüísticas: contacto de lenguas, variación, estandarización, nue-vos retos para el aprendizaje de lenguas.

2. Identidad: interrelaciones de la literatura y de las artes, movimientos migrato-rios, redes de ayuda y ciudadanía.

3. Documentación y patrimonio: patrimonio material e inmaterial, archivos, con-servación y preservación, estudios arqueológicos.

4. Asociacionismo y sociedad civil: cooperativismo, tejido asociacionista, medio ambiente, movimientos feministas y LGTBQ+, nuevos modelos de interven-ción y participación ciudadana.

5. Nuevas tendencias literarias: literatura infantil y juvenil, literatura digital, críti-ca literaria, historia de la literatura.

6. Espazos híbridos y no-lugares: hostilidad, nuevo ruralismo, regeneración ur-bana.

 

MEMORIA:

1. Conflicto y trauma: representaciones artísticas y literarias, exilio e insilio, mo-vimientos migratorios forzosos, análisis del discurso.

2. Historia de las mujeres: espacios, testimonios e (in)visibilidad.

3. Comunidades en el exterior: procesos e imaginarios de desterritorialización y reterritorialización, resiliencia, lenguas heredadas, transmisión cultural.

4. Memoria histórica: materialidad, espacios de memoria, narrativas de la gue-rra civil, perspectivas históricas actuales, reparación.

5. Estudios poscoloniales y posnacionales: perspectiva histórica, identidad y co-munidad, producciones culturales, interrelaciones con los estudios de género.

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